Локницький ліцей стане академічним: громада затвердила план змін
1506
З 1 вересня 2027 року учні старших класів Локницької громади матимуть можливість здобувати профільну середню освіту у новому академічному ліцеї. Таке рішення ухвалила сесія сільської ради, затвердивши план оптимізації мережі закладів освіти. Воно прийняте відповідно до вимог державної освітньої реформи, яка передбачає впровадження трирічного профільного навчання у старшій школі.
Про те, чому саме Локницький ліцей стане базою для створення академічного закладу, а також про подальші зміни в освітній сфері громади, журналіст Район.Вараш поспілкувався з головою Локницької громади Петром Харковцем.
«Коли на рівні області обговорювалося питання створення академічних ліцеїв, у нашій громаді спочатку такого закладу не передбачали. Проте ми аргументовано довели потребу його наявності. Насамперед через віддаленість наших сіл одне від одного. Якби нам цього не вдалося, то діти були б змушені щодня їздити до сусідніх ліцеїв – у Зарічне чи Борове, або навіть у Волинську область, наприклад у Любешів», – зазначає співрозмовник.
За словами голови, Локниця відповідає основним вимогам: у місцевому ліцеї є укриття, розраховане на 300 осіб, належна матеріально-технічна база, зручне розташування і стан приміщення. Тут уже організували викладання предмета «Захист України».
Водночас громада готується до реорганізації інших закладів освіти. Храпинську гімназію вже приєднали до Локницького ліцею, далі планують реорганізувати Нобельський ліцей із перспективою створення його філії.
«Стосовно Храпинської гімназії, то ми розглядали можливість залишення там початкових класів. Але, врахувавши кількість учнів, батьки вирішили, що краще діти навчатимуться у повноцінних класах, адже в гімназії довелося б формувати класи-комплекти. Тим більше, що підвіз дітей з Храпина до Локниці вже давно організований.
Щодо Нобельського ліцею, то наразі готуємо рішення про створення його філії, бо він розташований далеко і від Кутинського, і від Локницького ліцеїв. Там залишиться працювати частина педагогів. Водночас ми ще аналізуємо кількість дітей, щоб визначити, чи буде там функціонувати гімназія», – пояснює Петро Харковець та додає, що під час будь-якої реорганізації дуже важливо думати про людей, адже педагоги – це цінний ресурс громади.
«Такі зміни непрості, але ми мусимо йти в ногу з часом і виконувати освітню реформу», – підкреслює співрозмовник.
Нині в громаді розробляють нові автобусні маршрути для підвезення учнів та вчителів, планують придбати ще один шкільний автобус, а також укладають угоди з приватними перевізниками. Розглядають навіть можливість створення гуртожитків для учнів із віддалених сіл.
Стосовно педагогів, частина вже перейшла на роботу в інші заклади громади, дехто отримав пропозицію у Локницькому ліцеї, були й випадки звільнень.
Щодо переваг профільної освіти, голова громади наголосив: «Поки що важко давати оцінки, адже більше залишається невідомого, ніж відомого. Проте я вважаю, що це крок у європейському напрямку. Зараз багато дітей з різних причин втрачають інтерес до навчання. Можливо, нова система стане стимулом для них і допоможе зацікавити знаннями».